Plataforma del Vendaval en Letras

Plataforma del Vendaval en Letras - Elecciones de Junta 2014

EL FUEGO QUE ILUMINA A UNOS POCOS: Sobre los hechos ocurridos los últimos viernes.

Como ya todos sabemos, en la facultad se están discutiendo las fiestas y manifestaciones culturales que se hacen los viernes. El origen de esta discusión son los hechos ocurridos el viernes 26 de septiembre, en el cual un grupo de estudiantes prendieron una fogata en el medio del patio y agredieron a trabajadores de la facultad, además de otros destrozos. Nos interesa remarcar que el común de los eventos los viernes no son así: Estos eventos son un espacio que usamos quienes estudiamos en Filo como un momento de encuentro, como una oportunidad de difundir producciones culturales, luchas o juntar plata para los distintos viajes estudiantiles. Desde el Vendaval (La Juntada, MST Nueva Izquierda y Seamos Libres) creemos que la principal tarea del movimiento estudiantil es defender la universidad pública y este tipo de situaciones lo único que hacen es deslegitimar nuestras luchas, abonando a discursos reaccionarios como el de La Nación o Infobae. Repudiamos el accionar de estos grupos que se adueñan de los espacios colectivos y que destruyen el lugar donde cursamos todos los días, mostrándose ajenos a las preocupaciones y necesidades de los estudiantes. Entendemos, por otro lado, que la actitud que está tomando la Gestión de la facultad no abona a solucionar nada, por el contrario, profundiza una situacion de incertidumbre esquivando los problemas que tenemos en Filo.
El rol que está cumpliendo la conducción del centro de estudiantes merece una reflexión. Nos parece sumamente preocupante que La Izquierda al Frente (PO-PTS) no asuma su responsabilidad no sólo a la hora de defender la posibilidad de usar el patio, sino a la hora de tomar una posición y determinación como centro. No podemos dejar que las únicas voces que se escuchen al respecto sean la de la gestión o los medios de comunicación.
Desde el Vendaval (La Juntada, MST Nueva Izquierda y Seamos Libres) creemos que el modelo de centro que plantea la actual conducción muestra un divorcio entre el centro y quienes estudiamos en Filo. Hoy en día el Cefyl es poco más que un sello, y asi unos pocos se arrogan esa representación y llevan adelante conductas que repercuten en el conjunto de los y las estudiantes. Ahora más que nunca vamos por un centro que apueste a construir movimiento estudiantil en la facultad, que esté presente en todos los espacios y aristas que componen la vida en Filo y que pueda dialogar con todos los y las estudiantes y no con unos pocos. Necesitamos un centro que pueda constituirse en un actor político que exceda a su conducción y que realmente represente los intereses de quienes estudiamos en Filo.

Plenario Abierto de El Vendaval

Llega el Vendaval a filo

¿Quién discute nuestros profesorados? Que no nos vendan gato por liebre

Sobre el Área de Formación Docente que creó Morgade, decana de la Facultad.

Hacia fines de 2011, la gestión de la facultad y en particular la entonces Secretaria Académica y, ahora Decana, Graciela Morgade impulsó la creación del Área Interdisciplinaria de Formación Docente para que los profesorados de Filo tuvieran un espacio en común para discutir las cuestiones más particulares de las didácticas. En ese entonces, la única voz disidente en el Consejo Directivo fue la de La Juntada; en ese momento expresamos nuestro desacuerdo con la creación de este área, porque entendíamos que la reforma de los profesorados de la Facultad debía ser discutida entre toda la comunidad académica y no solo entre quienes dictan las didácticas. Sostenemos que es una deuda de nuestra facultad replantear cómo nos formamos en docencia, porque es sabido que las didácticas de Filo dejan mucho que desear. La gestión decidió hacer oídos sordos a la posición de los estudiantes, como nos tiene acostumbrados, y avanzó con la conformación de un área, que hasta hoy, no tiene planteado un objetivo claro.

En este escenario la gestión fue llevando, por separado a distintas juntas de carrera, la necesidad de votar los representantes que integrarían este órgano. Pretenden dar esta discusión en el aire, sin aclarar cuáles serían los objetivos de estas reuniones ni la finalidad última. Por eso desde La Juntada venimos discutiendo qué rol tiene el Aifod y venimos enfrentando la posición de la gestión, que no se anima a aclarar cómo vamos a discutir la formación docente. Esto deja abierta la puerta para que al momento de avanzar en concreto en esta discusión sea bajo lineamientos externos, como los del INFOD o el ANFHE (CONEAU), y no aquellos que surgen de las necesidades de la comunidad académica de la facultad. Nosotros reconocemos la necesidad de transformar la formación docente de nuestra facultad, y transformarla producto de una discusión de toda la comunidad académica de Filosofía y Letras, pero de ninguna manera nos vamos a sentar a discutir bajo la amenaza de que nuestros planes de estudio se ajusten a los parámetros impuestos por el Ministerio de Educación.

Antes esta situación, y la clara intención de la gestión de Morgade de avanzar en el terreno de las didácticas con planteos ajenos a quienes cursamos, enseñamos y trabajamos en la Facultad, es más necesario que nunca fortalecer a las opciones políticas que pensamos la facultad integralmente y damos la disputa, construyendo todo el año, en todas las carreras de la Facultad. Esto no puede ser considerado sólo como una discusión académica que cada carrera debe dar por separado sino como una prioridad en la agenda del movimiento estudiantil y de nuestro centro de estudiantes.