¿Qué son las juntas departamentales?

Compartimos un poco de información importante para entender cómo funciona nuestra Filo
En esta nueva oportunidad explicamos de qué se tratan las juntas departamentales

Vamos por la democratización de todas las carreras!!!!

A la carga mi rocanrol...

Vamos por la democratización de todas las carreras

“porque mi canto ya tiene otras bocas

y ya nadie lo puede callar”

Durante esta semana lxs estudiantes, graduadxs y docentes de la carrera de Historia de nuestra Facultad se encuentran participando del plebiscito por la democratización de la junta. Esta iniciativa, que consiste en una verdadera elección donde todxs pueden decidir de manera directa cómo quieren que esté constituido su propio órgano de cogobierno y en función de qué objetivos, fue una propuesta de La Juntada en Historia apoyada por una asamblea interclaustros masiva. El plebiscito constituye un puntapié fundamental para comenzar a materializar en un proyecto y en demandas concretas un proceso de lucha que lleva ya más de 7 años, durante los cuales la comunidad académica de Historia ha elegido a su director por medio de una asamblea, ha clarificado un programa político que acompañe la candidatura del mismo, ha dado lugar al surgimiento de cátedras paralelas y ha creado instancias masivas de discusión de su plan de estudios, todos hechos que implican un fuerte cuestionamiento a los principios antidemocráticos fundamentales de nuestras estructuras de cogobierno. ¿Y cuáles son estos principios? La arbitraria división de nuestrxs docentes en dos claustros (docentes y graduados) con el objetivo de preservar el poder en manos de unxs pocxs; la exclusión de otras voces como las de lxs graduadxs que no son docentes, que participan de proyectos de investigación o que trabajan por fuera de la Universidad; la ausencia de una verdadera pluralidad de enfoques sobre los contenidos de nuestras carreras; la votación de nuestrxs directores en épocas en las que lxs estudiantes no podemos discutir masivamente a quién queremos votar, entre otros.

Todos estos elementos afectan, lamentablemente, de igual manera a todas nuestras carreras. Por esto, desde La Juntada creemos que el proceso que están sosteniendo lxs compañerxs de Historia durante estos días no es exclusivo de esa carrera, sino que corresponde a la comunidad académica de nuestra facultad en su conjunto poder pensar la democratización de nuestros órganos de cogobierno y, de la mano de esto, del acceso y la permanencia y del conocimiento producido por nuestra Universidad.

Con una gestión más preocupada por resolver sus disputas internas en un año de renovación de autoridades que por hacerle frente a las grandes problemáticas de nuestra facultad y de la Universidad en su conjunto; una gestión que decidió desconocer el proceso de lucha y organización abierto en la carrera de Historia y elegir un director contrario a la voluntad de la mayoría de la carrera, en una sesión de Consejo Directivo entre cuatro paredes y de espaldas a todo el claustro estudiantil, se hace cada vez más necesario masificar la pelea por la democratización y golpear con un solo puño para lograr nuestras reivindicaciones.

Te invitamos entonces a acompañarnos a llevar este debate a cada una de nuestras Juntas Departamentales, para que éstas se pronuncien a favor del proceso plebiscitario abierto en Historia y en pos de empezar a dar un debate colectivo, desde nuestras especificidades pero buscando un objetivo común: que cada vez más voces puedan hacerse oír en los ámbitos de discusión y decisión de nuestras carreras.

Vamos por la democratización de todas las carreras!

       

La Juntada en Artes                                    

                                                                                          

                                                                     La 262 (La Juntada en Geografía)

  

 La Juntada en Historia      

    

       Caracol Insurgente (La Juntada en Antropo)

                                

 La Juntada en Letras

           

                                                 La Juntada en Filosofía

Copyleft (La Juntada en Edición)


 

Resultados de la Junta de Artes

 

LISTAS	lunes	martes	miércoles	jueves	viernes	Totales	%
Lista Nº 3 Izquierda Socialista	8	9	19	15	18	69	6,26
Lista Nº 4 El Linde	90	102	143	136	142	613	55,58
Lista Nº 5 Estudiantes de Artes	33	21	50	57	46	207	18,77
Lista Nº 7 de Artes – LEGADOS en Artes	30	24	40	61	59	214	19,40
BLANCOS	4	4	7	4	11	30
VALIDOS	165	160	259	273	276	1133
ANULADOS	3	2	5	3	4	17
RECURRIDOS	0	0	0	0	0	0
TOTAL VALIDOS POSITIVOS	161	156	252	269	265	1103	100,00
TOTALES	168	162	264	276	280	1150

 

La Juntada en Artes - Boletín Inscripciones 2do Cuatri 2012

¿Quiénes somos?

En La Juntada venimos dando pasos hacia delante en el camino de la construcción de una nueva cultura política que no descansa en la declamación sino que busca con proyectos concretos abonar a la lucha por otra universidad. No entendemos nuestra participación como representantes en un sentido autorreferencial, no somos una agrupación o un frente político en tal o cual espacio de cogobierno. Buscamos ser un medio de transmisión de las voces de todos los estudiantes. En este mismo rumbo queremos avanzar en Artes en la lucha por otra carrera y otra universidad.

Queremos también tomarnos el tiempo necesario de pensar qué carrera deseamos tener y en qué sentido está dirigida nuestra participación como sujetos activos y creativos en la sociedad. ¿Desde qué lugar estamos parados como estudiantes, investigadores y docentes de Artes? En La Juntada pensamos que es importante impulsar las manifestaciones culturales y artísticas, hacer de Filo una referencia cultural y de investigación en la ciudad. La carrera que deseamos tiene que ser un polo de iniciativas, expresiones y reflexiones críticas sobre el arte y sus múltiples manifestaciones.

Editorial

Es momento de darnos un tiempo para repensar nuestra carrera y empezar a darle forma a diferentes iniciativas de manera colectiva. Necesitamos un movimiento en Artes, no sólo para ofrecer resistencia y defendernos de los manejos y atropellos de la gestión, sino para generar un cambio desde los estudiantes. Es vital que discutamos y pongamos en marcha nuestras propias ideas, para que no queden como un mero deseo o intención en las charlas de cursada.

Como espacio de la izquierda independiente a nivel nacional, estamos poniendo en práctica el espíritu de estos objetivos, al discutir con miles de compañerxs estudiantes qué educación queremos y para quién. Desde el ENEOB (Espacio Nacional de Estudiantes de Organizaciones de Base) estamos impulsando la lucha por un boleto educativo integral, un paso decisivo a la hora de pensar el ingreso y permanencia para estudiar una carrera universitaria. También impulsamos el debate para una nueva ley de educación superior, una que estimule el pensamiento crítico y emancipador, y que bajo ningún aspecto se piense desde una perspectiva mercantilista. Queremos una universidad que no sea brindadora de servicios, sino que se nutra del pueblo y el pueblo de la universidad. Volviendo a nuestra carrera, creemos que nuestros trabajos e investigaciones acerca del arte, no se construyen a partir de una burbuja académica, sino que tienen la potencialidad de cambiar nuestra sociedad. En este sentido queremos impulsar la lucha por una cultura contra-hegemónica, más aún en este momento en que la cultura está en disputa, y especialmente en la ciudad de Bs. As.

Por otra parte, muchxs de nosotrxs conseguimos trabajo de curadores, y gestores culturales en centros, galerías o festivales. Teniendo en cuenta el cambio del plan de estudios, vemos como algo positivo que se abran materias que traten estos temas, pero no para transformarnos en técnicos y administradores en el mercado del arte, sino para formarnos como sujetos con capacidad de poner en práctica nuestras ideas, y cambiar el paradigma elitista del arte. Queremos una carrera que nos de herramientas para disputar el sentido común, una “gestión cultural” que abra debates a partir de propuestas comprometidas, que “cambie todo lo que deba ser cambiado”.

Lo que se viene…

Desde La Juntada en Artes, como otra expresión en El Linde, intervenimos el año pasado en el cambio del plan de estudios de Artes, proyecto al que todavía le falta el empuje de un movimiento estudiantil más amplio en la carrera. Como siempre decimos, no queremos llevar posturas arbitrarias ni lecturas parciales. Por eso es que te invitamos a participar en las asambleas abiertas junto a tus compañeros, para que podamos pensar una nueva carrera entre todos, una carrera que ya no siga manteniendo el statu quo y despierte de la quietud en que se encontró hace varios años. Ahora está en nuestras manos esperar y dejar pasar esta oportunidad, o sumarse al cambio en la carrera. ¡Que no te la cuenten!

Te invitamos a preguntar por cualquiera de las mesas de la Juntada en qué andamos y cómo te podés sumar al cambio en la carrera.

Recomendaciones para cursar este cuatrimestre

Si es tu primer año, recomendamos cursar cuanto antes Estética ya que da conocimientos básicos para vertebrar y articular los conocimientos del resto de la carrera. Tenés la opción de cursarla ahora, o en el primer cuatrimestre del próximo año. Y sería un buen plan incluir las dos materias introductorias que no están disponibles en el primer cuatrimestre, ILAP e ILM, que si bien se pueden cursar más adelante en la carrera es bueno rendirlas al principio. ILAC se puede cursar tanto en el primero como en el segundo cuatrimestre, para descomprimir un poco la superpoblada cursada. Si este es tu primer cuatrimestre te recomendamos igualmente cursar plásticas y lenguaje musical, ya que ILAC es más pesada y la podés cursar el primer cuatrimestre del próximo año, mientras que para las segundas tendrías que esperar todo un año.

Además, tené en cuenta que la materia de Psicología del Arte es promocionable a partir de este cuatrimestre.

Mail: lajuntadaenartes@gmail.com

Facebook: La juntada en artes

Boletín de Artes - Segundo Cuatrimestre 2011

 

ARTES SE VIENE MOVIDO

En Artes tuvimos un cuatrimestre muy movido, primero el 12 de abril se eligió al mismo director del anterior mandato, Miguel Ángel Cannone, quién más tarde presenta su renuncia para el 17 de junio y es reemplazado por Ricardo Manetti en una sesión con alta participación estudiantil. En el medio una asamblea de 50 estudiantes, discusiones sobre el plan de estudios, convocatoria a una asamblea interclaustros para el próximo cuatrimestre, pero también decisiones tomadas a espaldas de los estudiantes y graduados en la junta departamental…veamos:

Gracias a una iniciativa de La Juntada, el año pasado en Consejo Directivo se dio un paso, si bien insuficiente por sí mismo, concreto hacia la democratización de la carrera: se aprobó la elección del director en época de clases. Es conocido que la gestión de la Facultad está cómoda con la actual situación antidemocrática de las juntas departamentales, y por eso no es una sorpresa saber que hicieron todo lo posible por ir en contra de esta decisión. En este caso, argumentaron que la junta no podía sesionar hasta la elección del director, mirando para otro lado ante la posibilidad de sesionar con el director anterior, y tomar las decisiones que se consideraran urgentes ad- referéndum de la nueva junta, como sí se hizo por ejemplo en la carrera de Letras. En vez de esto, que consideraban “disparatado”, el director del anterior mandato se tuvo que dedicar “él solo a trabajar por la carrera”. Es decir, tomando decisiones en el receso de verano por su cuenta, y llevándolas directamente a Consejo Directivo, sin consultar a los representantes en la junta departamental elegidos el año pasado.

Luego de estas irregularidades, que señalamos en varias oportunidades tanto en las sesiones de junta de Artes, como en las sesiones de Consejo Directivo, Cannone presenta su renuncia aduciendo razones de salud.

Es en este contexto que los estudiantes nos convocamos en asamblea el miércoles 14 de junio para debatir acerca de la elección del nuevo y actual director, Ricardo Manetti. Desde la Juntada participamos activamente en este proceso junto con compañeros de El Linde, agrupación horizontal de base, que el año pasado es elegida responsable de la representación estudiantil por minoría en la Junta Departamental de Artes. Desde la Juntada destacamos que el nuevo director puede ser un factor dinámico en la carrera, que nos sirva en nuestro camino de romper con la pasividad y el statu quo. Muestra de ello es que Manetti haya asumido presentando un programa, que si bien tenía puntos generales y no fue discutido con ningún claustro, devela un comienzo y una predisposición diferentes al que tuvieron los anteriores directores de la carrera. Y más importante aún, gracias a la participación de estudiantes en la junta departamental, se demostró que poniendo el cuerpo podemos llevar adelante propuestas democratizadoras. Allí se logró, gracias a una iniciativa de El Linde, que se vote a favor por unanimidad una asamblea interclaustros, que posteriormente se le puso fecha para la tercera semana de clases (segunda de prácticos), con suspensión de clases, para que no quede nadie sin enterarse y podamos participar de la construcción de nuestra carrera.

Es por esto que pensamos que es un momento clave para sumarse a trabajar en la reforma de nuestro Plan de Estudios, que se encuentra en un párate de ya 2 décadas, y finalmente avanzar en la tan mencionada democratización de Artes.

Está en nuestras manos ahora esperar y dejar pasar esta oportunidad, o sumarse al cambio en la carrera. ¡Que no te la cuenten!

Algunas puntas para lxs ingresantes

Si bien el primer cuatrimestre había pocas opciones de cursada para los ingresantes, dado el pase de Estética al segundo cuatrimestre -una materia que consideramos básica para comenzar la carrera- la situación del segundo cuatrimestre es la contraria. Si es tu primer año, recomendamos cursar cuanto antes Estética ya que da conocimientos básicos para vertebrar y articular los conocimientos del resto de la carrera. Y sería un buen plan incluir las dos materias introductorias que no están disponibles en el primer cuatrimestre, ILAP e ILM, que si bien se pueden cursar más adelante en la carrera es bueno rendirlas al principio. Al igual que el año pasado, ILAC se puede cursar tanto en el primero como en el segundo cuatrimestre, para descomprimir un poco la superpoblada cursada. Si este es tu primer cuatrimestre te recomendamos igualmente cursar plásticas y lenguaje musical, ya que ILAC es más pesada y la podés cursar el primer cuatrimestre del próximo año, mientras que para las segundas tendrías que esperar todo un año.

artes@lajuntadadefilo.com.ar

LA JUNTADA - NUEVA CONDUCCIÓN DEL CEFyL

La Juntada de la Izquierda Independiente 25,2 %

El Bloque 23,2 %

FUP 18,6 %

Puán Para Qué 6,3 %

Nuevo Encuentro 5,7 %

Proyecto Sur 5,3 %

La Mariátegui 4,1 %
La Revuelta 4%
MST-La Corriente 2,9 %
El Viraje 2,9 %
LSR 1,1%

Resultados elecciones de juntas departamentales:

Artes
Lista 5- “Estudiantes de Artes” 451 votos 41,87 %
Lista 4- “El Linde” 362 votos 33,61 %
 
Antropología
Lista 9 - “Caracol Insurgente” - La Juntada en Antropología 490 votos 36,49 %
Lista 27 - “Mana-Fuerza colectiva” 363 votos 27,03 %

Bibliotecología y ciencias de la información
Lista 20 - Biblionormalizados 121 votos 79,08 %

Edición
Lista 9 - FEI Edición /Nota al Pie /9ºA 296 votos 51,75 %

Ciencias de la educación
Lista 68 - Inédito Viable 349 votos 45,74 %
Lista 27- Publica y Popular 177 votos 23,19 %

Filosofìa
Lista 7 - “El Pliegue” 515 votos 38,35 %
Lista 68- “Filosofìa en Asamblea” 380 votos 28,29 %
 
Geografía
Lista 15- “Geoide en revolución” 170 votos 68,27 %
Lista 7- “Geografía para la Victoria” 60 votos 24,09 %
 
Historia
Lista 11 - “C.E.U.P.-La Mariátegui” 455 votos 28,16 %
Lista 4 - “El Bloque” 426 votos 26,36 %
 
Letras
Lista 9- “La Juntada de la izquierda independiente en Letras” 722 votos 43,92 %
Lista 7 –“Macedonio Fernández” 570 votos 34,67 %

Letras Clásicas
Lista 87- “Los comunes” 30 votos 100 %

En Artes el cambio viene desde El Linde

“El arte no debe ser un espejo de la realidad, sino un martillo para darle forma”
Bertolt Brecht

Desde La Juntada decidimos sumarnos a este espacio independiente de los partidos y la gestión, porque creemos que es la mejor opción para comenzar el largo camino para la transformación de la carrera de Artes. El Linde es una agrupación horizontal, donde hay diferentes miradas y se apuesta a la construcción colectiva, tomando como principal espacio para el intercambio la asamblea. Entendemos que es el debate abierto, participativo y masivo, la llave que nos habilitará a tomar las mejores decisiones e impulsar iniciativas que atiendan a las necesidades, los deseos y las inquietudes de todos los estudiantes. Queremos hacer nuestro humilde aporte hacia y desde este espacio, para impulsar el trabajo de base en los cursos llevando las inquietudes de los compañeros a la Junta Departamental. Buscamos dar allí esta disputa estudiantil y política, buscando dar pasos concretos en la lucha por la democratización, al mismo tiempo que denunciamos el carácter antidemocrático de este órgano de cogobierno. La experiencia que desarrollamos en las juntas de letras, antropo y en el consejo directivo, puede brindarnos algunos elementos para pensar y luchar por otra carrera de Artes.

En la Juntada venimos dando pasos hacia adelante en el camino de la construcción de una nueva cultura política, que no descansa en la declamación sino que busca con proyectos concretos abonar a la lucha por otra Universidad, y no entiende su participación como representantes en un sentido autorreferencial, no somos una agrupación o un frente político en tal o cual espacio de cogobierno. Buscamos ser un medio de transmisión de las voces de todos los estudiantes, no nos autorrepresentamos. En este mismo rumbo queremos seguir avanzando, ahora en Artes, en la lucha por otra carrera y otra Universidad.

Nuestra mirada sobre la carrera surge a partir de encuentros mantenidos a lo largo del año, donde participamos compañeros agrupados y no agrupados de Artes. De allí surgieron varias  problemáticas de todo tipo, y también empezamos a encontrar posibles soluciones. El tema central que afloró en el intercambio es el actual plan de estudios.  Cotidianamente nos topamos con este dilema de diversas formas: a partir de materias que debemos cursar pero que no son de nuestro interés y no aportan a nuestra formación, en contenidos que nos gustaría ver y no aparecen en las actuales materias, en la necesidad de ver contenidos de otras carreras que no podemos cursar, por ser Artes la única carrera de FFyL con grilla cerrada. Desde El Linde pensamos que es indispensable que seamos protagonistas de la reforma del plan, que hace años (incluso décadas) se viene discutiendo como problema, sin avanzar en soluciones reales. Para romper con la pasividad y el statu quo participamos activamente de la comisión por la reforma del plan de estudios de la Junta de Artes, y proponemos impulsar jornadas de debate para el próximo año. Darnos un debate acerca del plan de estudios y el perfil de graduado que deseamos, es la mejor manera de defendernos contra la CoNEAU, este órgano antidemocrático, que se mantiene desde la Ley de Educación Superior (LES) menemista y busca poner al servicio del mercado la educación. Queremos también tomarnos el tiempo necesario de pensar qué carrera deseamos tener, y en qué sentido está dirigida nuestra participación como sujetos activos y creativos en la sociedad. ¿Desde qué lugar estamos parados como estudiantes, investigadores y docentes de Artes? En la Juntada pensamos que es importante impulsar las manifestaciones culturales y artísticas, hacer de Filo una referencia cultural y de investigación importante en la ciudad. La carrera que deseamos tiene que ser un polo de iniciativas, expresiones y reflexiones críticas sobre el arte y sus múltiples manifestaciones. 

Te invitamos a conocer todas las propuestas de El Linde en el blog:

www.el-linde.blogspot.com

¡Apoyá a El Linde y sumate! ¡A Artes lo cambiamos entre todos!

¡Que no te la cuenten!

lajuntadaenartes@gmail.com