Retomando viejos debates...

Desde La Juntada venimos trabajando por un nuevo reglamento de cursada desde el 2011, cuando presentamos nuestro proyecto en el Consejo Directivo (Exp 868507/11). Desde entonces el reglamento está cajoneado, pero nosotrxs entendemos que es fundamental volver a abrir esta discusión. Se trata de pensar en una cursada que no resulte expulsiva para quienes trabajamos y se inscribe dentro de la problemática del acceso y la permanencia en la universidad, de la necesidad de ampliar nuestros derechos como estudiantes.

Debajo les compartimos el proyecto para que lo fichen:

Visto

Que el actual Texto de Exámenes y Régimen de Promoción y Tabla de Calificaciones, no especifica ciertas cuestiones que hacen a la cursada de los alumnos, y resulta anacrónico en otras que actualmente se realizan habitualmente de otra forma.

Considerando

Que es y siempre ha sido uno de los principios de la Universidad Pública en general y  de esta Facultad en particular  que todos los estudiantes por igual puedan contar con la mismas oportunidades a la hora de estudiar una carrera, siendo obligación de esta misma Casa de Estudios arbitrar los medios necesarios para que lo dicho suceda

Que las instancias de evaluación deben ser parte de la actividad formativa de los alumnos y no un fin en si mismo, ni una experiencia escindida del proceso pedagógico global

El Consejo Directivo de la Facultad de filosofía y Letras resuelve

Art 1º.- Modificar el Artículo 2º del Apartado I Régimen de Promoción y Tabla de Calificaciones fijando en un máximo de 2 (DOS) los exámenes parciales a tomar durante la cursada (más la instancia final), estableciendo que, en caso de tomarse una instancia parcial por fuera de los horarios de cursada, deberá ofrecerse una fecha alternativa en horario de cursada, al que podrán presentarse los alumnos que así lo prefieran, sin necesidad de certificado de trabajo o enfermedad.

Art 2º.- Modificar el Artículo 5º del referido Apartado I, estableciendo:

-El derecho de todo alumno a rendir recuperatorio de cualquier instancia de examen parcial, sin necesidad de justificación alguna y de libre elección.

-Las materias evaluarán en cada examen recuperatorio sólo los contenidos evaluados anteriormente en el correspondiente examen parcial, sin modificación alguna de los criterios de corrección.

-Dicha fecha recuperatoria deberá ser fijada por la cátedra al mismo tiempo que la fecha de evaluación regular, pudiendo establecerse a fines del cuatrimestre.

Art 3º.- Derogar el Artículo 9º de dicho Apartado.

Art 4º.- Agregar al Apartado III Cursos de Promoción Directa, el establecimiento de un máximo de 3 (TRES) evaluaciones escritas durante la cursada.

Art 5°.- Derogar el Art. 2° de la Resol. (CD) 4655/05 y reemplazarlo por lo siguiente:

“Se establece que los trabajos prácticos de cada materia y los niveles de lenguas modernas regularizados no tienen vencimiento. Los estudiantes que hayan regularizado materias e idiomas cuentan con un plazo de cuatro años para rendir examen final con el programa aprobado. Pasado dicho plazo, deberán optar por un programa de los últimos cuatro años”.

Art. 6°.- Encomendar a la facultad a difundir el nuevo reglamento por medios virtuales y gráficos.

Vamos por un nuevo reglamento de Cursada!

Por el derecho a rendir recuperatorios de todas las materias!

Por un límite de evaluaciones por materia! 2 para materia con final y 3 para PD.

Basta de vencimiento para las materias! Tu conocimiento no vence!

Las y los estudiantes de Filo y la UBA nos organizamos!

Hoy en día la UBA se encuentra en una gran crisis institucional y política. Primero, como resultado de una enorme campaña política por parte de la FUBA, las autoridades se vieron obligadas a hacer renunciar al Vicerrector Darío Richarte por sus vínculos con la SIDE y Stiusso. Un mes y medio después tuvo que renunciar el Decano de la Facultad de Económicas, José Luis Giusti, en medio de escandalosas denuncias por enriquecimiento ilícito, violencia de género y corrupción. Su reemplazante, César Albornoz, tuvo que asumir en medio de una violenta golpiza a los estudiantes, sin dejar entrar al único consejero opositor (por la minoría estudiantil) del MxE. A esto se le suman las denuncias contra la Facultad de Derecho. Es lamentable que la UBA sea noticia en todos los medios por estos hechos escandalosos.

El miércoles 13/5 desde la FUBA nos movilizamos al Consejo Superior presentando un proyecto para que se avance en una comisión investigadora independiente que indague sobre las denuncias de corrupción y malversación de fondos que han tomado carácter público. Frente a la propuesta de los estudiantes, la respuesta del Rectorado de Barbieri fue insólita: como ellos dicen no ser corruptos, no es necesario investigar(los). De esta manera buscan esconder y sostener los negociados que mantienen cotidianamente.

Como contrapartida Barbieri y Nuevo Espacio lanzaron una ofensiva directa contra nuestra Federación. Su consejero estudiantil presentó un proyecto que plantea abiertamente la intervención de la FUBA por parte del Rectorado bajo el pedido de “normalizar” la federación, intentando bloquear y callar a los estudiantes. No quedan dudas que la FUBA es un palo en la rueda para el Rectorado y por eso, como no pueden ganar legítimamente la federación, quieren intervenirla cuando es la actual conducción quien tiene la representación de 8 de los 13 centros de estudiantes de la UBA y la mayoría estudiantil en el Consejo Superior.

En Filo, ¿qué onda?

Vemos que avanza el año y los problemas siguen siendo los mismos. Las condiciones de cursada en nuestra facultad están marcadas por la falta de horarios porque no alcanzan las aulas, o las condiciones edilicias que se hacen insostenibles si vemos el estado de los baños y la falta de agua (y una larga lista de etcéteras). A esto le sumamos las condiciones de trabajo de nuestros docentes, muchos que no cobran o tienen rentas precarias. Ahora bien, podría parecer que nuestra facultad aunque tiene sus problemas está exenta de la crisis general en la UBA.

¿Por qué cuando denunciamos los negociados del Rectorado y el modelo privatista de universidad que sostienen pensamos en Filo también? Por un lado, el problema presupuestario de nuestra facultad parte tanto de la falta de presupuesto para la UBA en general, pero también cierto abandono por parte de las autoridades a facultades que no ocupan el mismo lugar de prioridad para quienes piensan la educación y la universidad como un negocio. No sorprende que hace años que estamos reclamando por el nuevo edificio y que la respuesta sea que va a tomar varios años más cuando la Facultad de Ciencias Económicas del ex-decano Barbieri tuvo su nuevo edificio en el plazo de 1 año. Por otro lado, el problema presupuestario tiene que ver con los intereses que representa el Rectorado actualmente, sacándole rentas a los docentes, acomodándose a la falta de presupuesto y buscando lo que falta a través de negociados con empresas privadas. Las opciones frente a esto son o hacerle frente a Barbieri y su modelo privatista o dejarla pasar. En este punto, nos parece importante señalar el rol de la gestión de Filo, ya que se plantean como opositores al Rectorado y, sin embargo, se abstienen tanto en Filo como en el Consejo Superior de votar la Comisión Investigadora que antes comentamos, y además no rechazan el miserable presupuesto que el rectorado designa para nuestra facultad.

Desde La Juntada creemos que está en disputa qué modelo de universidad necesitamos. No queremos uno nos forme para el mercado, sino queremos formarnos para involucrarnos con los procesos sociales y salir de las cuatro paredes de la Universidad. En ese sentido, entendemos que el movimiento estudiantil tiene un rol fundamental que ocupar, junto a los docentes, organizándonos desde nuestras facultades, peleando por nuestras reivindicaciones. Las jornadas intercarreras de Filo nos parecen un espacio crucial para dar estos debates, poniendo en agenda nuestras reivindicaciones y avanzando en ejes concretos para fortalecer la organización de estudiantes y docentes. Como se viene demostrando en toda la UBA, es el movimiento estudiantil quien tiene que salir a dar pelea para defender la educación pública y construir la educación popular.

Venite a las jornadas intercarreras para discutir docentes y estudiantes cómo organizar para pelear por nuestros derechos!!! (Más info ACÁ)

También vayamos todos y todas juntxs por un gran Congreso de la FUBA con asamblea interfacultades, para luchar contra los corruptos, para enfrentar a lo peor de la educación pública, para enfrentar al rectorado y a Nuevo Espacio.

BASTA DE CORRUPCIÓN EN LA UBA

NO A LA INTERVENCIÓN DEL RECTORADO Y NUEVO ESPACIO A LA FUBA

Filo se pronuncia en contra del Rectorado

Ante la actual situación de crisis que está atravesando el bloque de dirección de la UBA debido a las recientes renuncias del Vicerrector, Darío Richarte, y del decano de la Facultad de Ciencias Económicas, Luis Giusti, ambas asociadas a denuncias muy graves sobre su relación con los servicios de inteligencia y de malversación de fondos, respectivamente (más info ACÁ y ACÁ), desde La Juntada de Filo llevamos al Consejo Directivo del martes una declaración para que la Facultad se pronuncie en contra de estos hechos y personas que perjudican a nuestra universidad. Se aprobó por unanimidad.

Ya logramos que el consejo de pronuncie, ahora es nuestra tarea como movimiento estudiantil debatir qué es lo que está pasando en nuestra universidad y organizarnos para que esta mafia que hace negocios con la educación pública no pueda gobernar más la UBA.

Debajo copiamos la declaración:

Visto 

La reciente renuncia del Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y ex Secretario de Hacienda de esta universidad, Prof. José Luis Giusti

La renuncia del Vicer/rector de la Universidad Darío RIcharte durante el mes de Marzo. 

Considerando

Que la renuncia de José Luis Giusti se da en un contexto de conflictos en la Universidad , entre los que se encuentran la renuncia del Vicerrector Darío RIcharte por su vinculación con la ex-SIDE, los conflictos en los colegios pre-universitarios y el recorte de cargos en el CBC, entre otros.

Que ademas la renuncia se da en un contexto de denuncias publicas al ex-decano por corrupción y violencia de genero.

Que hasta la fecha el ex-decano no ha desmentido las acusaciones ni dado explicaciones sobre los motivos de su renuncia

Que la renuncia de altos funcionarios de la Universidad en un periodo menor a dos meses suponen un debilitamiento que sume a la universidad en una situación de crisis institucional.

EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS RESUELVE:

Articulo 1º: Manifestar preocupación por el contexto en el que renuncia José luis Giusti al decanato de la Facultad de Ciencias Económicas y el debilitamiento institucional que supone para para la universidad

Articulo 2º: Manifestar preocupación por la perspectiva de crisis institucional abierta a partir de dichas renuncias que comprometen al bloque de conducción política de la Universidad de Buenos Aires

Articulo 3º: Regístrese, comuníquese y dése amplia difusión a toda la comunidad de la facultad. 

Comunicado y convocatoria por el tema BECAS

Y ahora tiro yo porque me toca (En este tiempo de plumajes blancos)

Desde la Juntada-Conducción del CEFyL venimos llevando adelante una campaña para discutir un nuevo sistema de becas que deje atrás al actual que, a vistas de todos y todas y gracias al informe que hemos realizado, se muestra deficitario en todos sus aspectos, obligando a quienes compramos en las secretaría de publicaciones a tener que costear el 40% de las becas que la gestión otorga.

Esta necesidad no surge por capricho sino porque creemos que es fundamental poder dar un paso adelante en unos de los elementos que tenemos hoy para garantizar el ingreso y la permanencia de miles de compañeros y compañeras a la facultad. Por esto, fieles a nuestros principios y como mayoría estudiantil en el consejo directivo hemos presentado un boceto de reglamento (que podes encontrar en nuestra página:http://lajuntadadefilo.blogspot.com.ar/) con lineamientos generales y nueve páginas de cómo debería ser el funcionamiento del sistema para tener mayor profundidad en el debate sobre el  sistema de becas que queremos. Y decimos “boceto” porque, como fuerza política, no creemos en la auto-representación sino que por el contrario entendemos el rol que jugamos al sentarnos en el consejo directivo representando no solo al 35% que nos votó sino al conjunto de los estudiantes.

Por esta razón hemos estado juntado firmas por los cursos, llevando el debate allí y también a las comisiones tanto del consejo directivo como a las del CEFyL, en este último para poder unificar criterios y hacer una presentación única como estudiantes.Estas discusiones la hemos promovido con el tiempo que la situación amerita hacia adentro del claustro pero no ha sido de la misma forma por parte de la gestión de la facultad: tras la nula difusión de la comisión que se propuesto para discutir el sistema de becas con el conjunto de los gremios y las representaciones en el consejo, la misma sesionó por única vez sin la presencia de estudiantes y del resto de los gremios, no ha difundido lo debatido allí y no hay ninguna voz a favor para que se vuelva a llamar.

Esta situación profundiza el carácter antidemocrático del consejo donde los estudiantes no solo somos minorías sino que, encima, no respeta los pedidos del claustro estudiantil para poder discutir con más tiempo y profundidad un tema tan sensible y que nos involucra directamente como un nuevo sistema de becas.

Por esta razón es que convocamos a todos y a todas a profundizar la discusión el lunes 25 en la comisión por el presupuesto del centro de estudiantes y movilizar el martes 26 a la sesión de consejo directivo para hacer escuchar nuestra voz y la opinión que tenemos como claustros los y las estudiantes.

·       LUNES 25, 19 horas en el aula del patio: Vení a discutir a  la comisión por el presupuesto el nuevo sistema de becas con el conjunto de los estudiantes

·       MARTES 26, 14 hs en el consejo directivo: Vamos a hacer oír la voz de los estudiantes y a presentar las firmas. Los y las estudiantes tenemos un proyecto de becas

Foro Nacional de Educación para el Cambio Social - 8,9 y 10 de junio - Rosario

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE EL FORO

¿Cuando es el Foro? ¿Cuando se viaja?
El Foro es desde el viernes 8 hasta el domingo 10 de Junio. Los micros que contratamos van a estar saliendo en dos horarios: viernes a la madrugada (5am para llegar al panel de apertura de las 10am), viernes a la noche (20hs).

¿Es gratis el Foro? ¿Hay que pagar algo?
El Foro como actividad es gratis, no hay que pagar costos de inscripción ni nada por el estilo. Si hay que pagar algunas cosas, como por ejemplo:
Transporte: el costo del pasaje a Rosario en los micros que alquilamos va a estar $150 por persona ida y vuelta, prácticamente la mitad de lo que sale un micro de linea común.
Comidas: la organización del Foro va a garantizar menúes para los días que dura la actividad. El precio de la comida va a estar entre $10y $12 por comida. También va a haber comida de organizaciones de rosario. Dichos tickets de comida, en principio se comprarían al llegar a Rosario, en la mesa de acreditaciones.
Bonos contribución y Fiesta: al ser el Foro una actividad gratuita, pero que debido a la trascendencia que tiene y la cantidad de intelectuales de otros países que vienen, es necesario organizar algunas actividades de financiamiento para solventar dichos gastos. Una de esas actividades va a ser la fiesta del sábado 9 a la noche, en una carpa gigante. La otra es la venta de bonos contribución. 

¿Donde se duerme?
La Facultad de Psicología de Rosario, va a ser el lugar donde se va a dormir. Es necesario que los que viajen lleven bolsa de dormir. También está la posibilidad de dormir en hostels, pero eso corre por cuenta de cada uno.


Me quiero inscribir al Foro...¿Qué tengo que hacer?
Completar la planilla que está en la mesa de La Juntada, indicando todos los datos que en ella se piden, pero principalmente indicando, Apellido y Nombre, DNI, celular de contacto y si viajan ida y vuelta con nosotros (de no hacerlo, especificar, Solo ida o Solo Vuelta).


¿Hasta cuando hay tiempo de inscribirse?
El plazo máximo para inscribirse es el viernes 1ro de Junio. Este plazo nos permite afinar mejor la cantidad de micros que vamos a estar usando. Igualmente si no pudiste inscribirte hasta esa fecha y lo haces la semana siguiente, se puede hacer. La fecha de cierre definitivo de planillas será el martes 5 de Junio.


No puedo pagar la totalidad del pasaje...¿Eso significa que no puedo viajar?
Para nada. Lo económico no es una limitante en este tipo de actividades. Es por eso que desde las agrupaciones vamos a estar organizando actividades de financiamiento (venta de comida, rifas, fiestas, bonos contribución a docentes, etc) para poder cubrir los gastos del pasaje de todos los que viajamos y que nos salga más barato ir a Rosario.


¿Como es el tema del pago del pasaje?
Es necesario pagar previo al viaje, una seña de $50. Con esto ya se asegura y reserva el lugar. Aquellos que puedan pagar los otros $100 antes del viaje, mejor, así llegamos al jueves del viaje y no perdemos tanto tiempo con esto.

4º FORO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO SOCIAL

3º ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES

1º ENCUENTRO NACIONAL DE TERCIARIOS

8, 9 Y 10 DE JUNIO, ROSARIO, ARGENTINA

Yo vivo de preguntar,

saber no puede ser lujo.

SILVIO RODRIGUEZ

El FORO tendrá lugar en “La Siberia” –Ciudad Universitaria de Rosario- los días 8, 9 y 10 de Junio de 2012. Las Facultades de Ciencia Política y RRII, Psicología, Humanidades (Escuela de Música) y Arquitectura, serán escenario del evento educativo del año.

15 PANELES, 40 TALLERES, 10 PASANTÍAS, presentaciones de libros, muestras fotográficas, editoriales autogestivas, proyecciones audiovisuales, y más y más y más. Todas las actividades están pensadas como una propuesta original de abordaje de diferentes temáticas, a partir de 3 ejes transversales del Foro/2012:

• descolonizando el saber: la educación para un proyecto de país soberano.

• juventud y participación política: a 10 años de la Masacre de Avellaneda.

• NuestrAmérica en la encrucijada: desafíos, apuestas y proyectos políticos.

Cada uno será abordado desde una propuesta multiterritorial y diversa: paneles de debate, dinámicas de taller, pasantías vivenciales, pintada de murales y mesas redondas, por mencionar algunas.

ADEMÁS, es importante que sepas que: 

- La inscripción es LIBRE y GRATUITA.

- Cuenta con aval académico e institucional, y se entregarán certificados.

- El alojamiento es GRATUITO en las facultades de La Siberia (traer bolsa de dormir y abrigo).

- Habrá Comida a precios populares.

INFO DE INTERÉS

*Hostels en Rosario: consultá precios en: http://www.rosario.com.ar/hosteles/

*Bondis que te dejan en La Siberia (Ciudad Universitaria). Línea 101, 115, 102, 145, K (el trole!), Ronda Centro.

*Bondis desde la Terminal de Rosario que te dejan en La Siberia: 115 y 102.

A continuación, enviamos el Primer Cronograma tentativo, aclarando que puede sufrir modificaciones, que iremos notificando periódicamente.

CRONOGRAMA 

VIERNES 8/06.

9hs. Acreditaciones

10hs. PANEL DE APERTURA.

“América Latina: de la colonialidad del saber al conocimiento transformador”

OSVALDO BAYER (Historiador)

RAUL ZIBECHI (investigador y periodista, Uruguay – a confirmar).

MARCELO RUIZ (Rector Universidad Nacional de Rio IV).

EMILIO TADDEI (UBA-GEAL).

14hs. PANELES

“"Conocimiento para todos. Una mirada crítica sobre la propiedad intelectual".

Tamara Perelmuter (Juventud Rebelde/Rebelión – UBA)

Beatriz Busaniche *

LA TRIBU *

Mariano Kuserfeld *

"Imperialismo, Soberanía y Derechos Humanos: de la ley antiterrorista a la militarización de América Latina".

Nora Cortiñas* (Madre de Plaza de Mayo Línea Fundadora).

Alcira Daroqui (UBA).

El llano en llamas

Marcha Patriótica (Colombia).

16hs PANELES

“Bienes Comunes – Plan IIRSA”.

Hugo Blanco (Confederación Campesina del Perú).

José Seoane (UBA – GEAL).

Asamblea El Algarrobo.

Darío Aranda* (Periodista y escritor)

"El rol de la Juventud: entre lo viejo que no termina de morir y lo nuevo que no termina de nacer".

Pedro Salinas (Frente Popular Darío Santillán)

Juventud CTA

Vicente Zito Lema* (Poeta y dramaturgo)

19hs PANEL DE CIERRE DEL DÍA.

“NuestrAmérica hoy: Imperialismo, procesos políticos abiertos y organización popular”.

Luis Tapia (Bolivia).

MOVIMENTO SEM TERRA (MST- Brasil).

Marcha Patriótica (Colombia).

SÁBADO 9/06

10hs PANELES

“Educación, modelo de desarrollo y problemáticas socio-ambientales”. 

Mirta Antonelli (UNC)

Ana Isla (York University, Canadá).

Eduardo Sevilla Guzmán (Instituto de Sociología y Estudios Campesinos UNC).

UNIVERSIDAD CAMPESINA (Movimiento Campesino de Santiago del Estero MOCASE-MNCI)

Valeria Hernández (UNLP).

“Pedagogías críticas en América Latina. Hacia una educación liberadora“ 

Maria Sol Vignasse ( docente/ pedagoga de la alternancia).

María del Carmen Cosentino *

Tato Iglesias *

"Educación Popular y Escuela Pública, docencia para la emancipación".

Hernán Ouviña* (UBA)

Norma Michi*

Sergio Nicanoff* (Docente del CEPA)

Horacio Cárdenas (Docente distrito 19-Lugano, Buenos Aires)

MESA REDONDA HOMENAJE A CARLOS FUENTEALBA. 

Organizada por el Espacio de Terciarios del ENEOB.

13hs: TELECONFERENCIA CON MICHAEL LOWY.

“Ni calco ni copia: aportes del marxismo para pensar Nuestramérica"

14hs PANELES

“Géneros y sexualidad”

Claudia Korol* (Pañuelos en Rebeldía)

Ruth Zurbrigen (Colectiva Feminista Las Revueltas – Neuquén).

María Paula García (Socialismo Libertario).

"Investigación y modelo de desarrollo. El rol de la ciencia y tecnología camino a un proyecto soberano”. 

Sara Rietti

Andrés Carrasco *

Pablo Kreimer*

MESA REDONDA: HOMENAJE A DARÍO SANTILLÁN

Presentación del Libro: “Darío Santillán, el militante que puso el cuerpo”. Con Mariano Pacheco, el autor.

Proyección del documental: “Darío Santillán, la dignidad rebelde”. Con Miguel Mirra, Director.

Mesa de homenaje: con su papá Alberto Santillán, Miguel Mazzeo, Hernán López Echagüe (a confirmar), y sus compañerxs de militancia.

16hs PANELES.

“Políticas, gestión y realidades del sistema educativo argentino hoy”. 

Grustavo Brufman (Coad, CTA Rosario).

Myriam Feldfeber (UBA – FLACSO).

“Intelectuales, pensamiento crítico y apuestas políticas”.

Miguel Mazzeo (Frente Popular Darío Santillán – UNLa).

Ricardo Forster* (UBA).

Maristella Svampa* (UNLP)

Eduardo Gruner* (UBA).

“Luchas educativas en América Latina”.

Representantes de la Federación de Estudiantes de Uruguay FEU.

Representantes de la UNE de Chile (Presidencia de la Federación Universitaria de Valparaíso).

19hs PANEL DE CIERRE

“El país que soñamos: los desafios de la construcción de poder popular en Argentina”.

Atilio Borón (UBA – CLACSO)

Aldo Casas (Cultura compañera – Frente Popular Darío Santillán)

Martín Ogando (Juventud Rebelde/Rebelión – UBA).

Y para cerrar el día: MÍSTICA Y FIESTA!

TAMBIÉN: Durante VIERNES Y SÁBADO…

Talleres a rolete!

Medios alternativos de comunicación, Formación docente, Organización gremial, Salud Mental, Educación, Historia y Géneros, Memoria y Arquitectura, Relaciones del Trabajo, Colonialidad del saber, Extensión-Articulación, Educación en Cárceles, Sobre el Aborto, Derechos Humanos y juventud, Criminalización, Medios de comunicación y Juventud, Periodismo de investigación, Comunicación popular, Adicciones, Educación popular y cultura, Juventud y Organización política, problemáticas socioambientales, y más!

Presentación de Libros

“Universidad en Movimiento”. Raul Zibechi, Secretaría de Extensión Universidad Oriental-Uruguay y otros.

“Debates Urgentes”, revista del Centro de Estudios para el Cambio Social.

“Los desafíos de la transición”, de Aldo Casas. Parte de la colección Cascotazos, Editorial El Colectivo y Revista Herramienta. 

“Argentina Originaria”, de Darío Aranda (a confirmar).

“Nosotros los indios” de Hugo Blanco.

“La Revuelta. Una biogenealogía” de La Revuelta Colectivo Feminista.

Pasantías vivenciales.

Para conocer la experiencia de diferentes organizaciones populares de Rosario. La movida del Ludueña y el ejemplo de Pocho Leprati; Cooperativa de trabajo en Barrio La Tablad; La experiencia de la Radio de la Biblioteca Pocho Leprati; La Recuperación de los clubes del Barrio; Bachilleratos Populares… y por ahí viene la cosa.

Proyecciones.

Documental sobre la Masacre de Moreno, Rosario. Cooperativa La Brújula.

Documental sobre la Lucha por el Derecho al aborto legal, seguro y gratuito, de Mansa Ballena (La Plata).

Documental Asamblea El Algarrobo.

DOMINGO 10/06

*Encuentro Latinoamericano de Estudiantes. Con delegaciones de estudiantes de países hermanos de América Latina.

*Encuentro de Estudiantes de Terciarios.

*Encuentro de Estudiantes Secundarios.

*Encuentros por carreras: Ciencia Política, RRII, Trabajo Social, Comunicación Social, Psicología, Ingenierías, Agronomía, Medicina, Veterinarias, Lenguas y Letras, Ciencias de la Educación, Sociología, Exactas, Filosofía,  Historia, Derecho, Antropología, Geografía, Geología, Ciencias Económicas, Arquitectura.

(*) Panelistas a confirmar asistencia.

El IV Foro Nacional de Educación cuenta con el aval académico de:

Universidad de Buenos Aires
Universidad Nacional de Rosario
Universidad Nacional de Villa María
Universidad Nacional de Mar del Plata
______________

Facultad de Ciencias Sociales - UBA
Facultad de Filosofía y Letras - UBA
Facultad de Humanidades - UNMdP
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - UNR
Facultad de Humanidades Artes - UNR
Facultad de Veterinarias - UNR
Facultad de Psicología - UNR
Facultas de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas - UNR
Facultad de Ciencias Económicas- UNLP

ENEOB

Espacio Nacional de Estudiantes de Organizaciones de Base

AIEEL, Presidencia Centro de Estudiantes de Lenguas - UN Córdoba;

ADN-Rebelde, UNSa;
Andamio, UN Litoral;
Avanzada - FPDS, UNMdP;
Agrupación Darío Santillán, UNTucumán
Agrupación El Eco; FCE – UN Córdoba

Agrupación Entropía, FCsEyN - UNLPam
Agrupación Estudiantes Critic@s, Presidencia del Centro de Estudiantes Trabajo Social - UNLa
Aguafuerte, IUNA-Audiovisuales
Confluencia - FPDS, UNMdP;
Estudiantes en el Frente Popular Darío Santillán – Presidencia FULP, UNLa Plata;
Corriente Julio Antonio Mella/Corriente Universitaria Rebelión - Presidencia FUBA, UBA;
Organización Estudiantil Lobo Suelto, Capital Federal;
Juan Salvo-FPDS, Joaquín V. Gonzalez, Capital Federal;
Frida - Agrupación Estudiantil Independiente, Escuela de Arte Leopoldo Marechal, Buenos Aires;
Agrupación M.A.Y.Z, FCA - UNLZ;
Movimiento de Base de Agronomía (MBA), FCA - UN Cordoba;
Movimiento Independiente de Agronomía (MIA), UN Luján;
Movimiento de Estudiantes de Psicología (MEPs), Conduccion del CEPs - UNMdP;
La Dignidad por Asalto – Estudiantes en el Movimiento Popular la Dignidad, UBA;
Socialismo Libertario, UBA-UNR-UNC-Joaquín V. González (CABA)- I.S.F.D. y T.N. 46 (La Matanza-Bs.As.)
Santiago Pampillón y El Grito, UN Rosario,

MUSE, IAPCs Humanas – UNVilla María

Difundimos: Congreso por una Nueva LES

11 y 12 de mayo de 2012, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, UBA
¿Por qué un Congreso por una Nueva LES?
Desde el momento de la sanción de la Ley de Educación Superior en 1995, la comunidad universitaria en general, y el movimiento estudiantil en particular, ha sido partícipe de diversas instancias de movilización, organización y debate en torno a los pilares que la cimentaron, al modelo de Universidad que sostiene.

La actual LES fue promulgada durante el menemismo, bajo la insignia de un gobierno neoliberal en su máxima expresión (“achicamiento” del rol del Estado frente al rol del mercado, o más bien el Estado orientado al y regulado por el Mercado, privatización de los servicios públicos, engrosamiento de la deuda externa, etc.). Surgió de la necesidad de adaptar la Universidad a los designios del FMI y el Banco Mundial, cuya lógica son la eficiencia y la competitividad. Es la ley para una educación mercantilizada, impuesta por quienes piensan que la educación es un servicio, moneda de cambio en un mundo regulado por el mercado.

Desde el año 2003 Diputados y Senadores de distintos bloques políticos han presentado proyectos para reemplazar a la LES actual, e incluso desde el 2006 el Poder Ejecutivo ha anunciado en repetidas oportunidades la intención de presentar un proyecto de ley que la modifique. Sin embargo, estos hechos no se han concretado al día de la fecha y la LES de 1995 sigue en vigencia, siendo su derogación y reemplazo una deuda de los poderes políticos para con la sociedad.

Por este motivo, es necesario generar una instancia amplia y participativa en la que los diferentes actores de la Universidad comiencen a plantear las bases para su transformación. Debemos problematizar no sólo qué LES tenemos, sino fundamentalmente qué LES queremos, a la luz de qué Universidad queremos construir.

¿Qué Congreso para qué Universidad?


Al plantearnos la realización de este Congreso, pretendemos dar la discusión sobre los aspectos fundamentales que sostienen la Universidad actual. Queremos debatir acerca de la docencia, la investigación y la extensión, que son los pilares sobre los cuales se asienta nuestra Universidad. Relacionarlos con la LES, sí, pero entendiendo que problematizar la Universidad no se limita a pensar en las leyes que la regulan, sino que radica en repensar las prácticas sociales existentes en la misma, así como su rol en la sociedad actual.

Para ello hemos convocado a docentes, investigadores, e intelectuales de primer nivel y con perspectivas diversas acerca de la cuestión, de modo que se genere un espacio de rico intercambio que apunte al debate colectivo del modelo de Universidad. Los ejes que nos proponemos abordar son los siguientes:
o    Modelos de universidad, leyes educativas, evaluación y acreditación universitarias

o    Investigación
o    Docencia
o    Extensión
o    Por una nueva LES
Para inscribirse al Congreso o plantear preguntas, escribí a:  congresonuevales@gmail.com

18 de mayo: jornada nacional de lucha por la educación pública

El 24 de abril de 2012 se realizó una segunda reunión en donde participaron representaciones de organizaciones gremiales y políticas del movimiento estudiantil universitario, secundario y terciario, entre ellas las Federaciones Universitarias de Buenos Aires, La Plata, Rosario, Patagonia, Comahue y Villa María, además de numerosos Centros de Estudiantes. También se hicieron presentes representantes de la Conadu Histórica, la AGD-UBA y la CUES. Las Federaciones presentes acordamos convocar una jornada nacional de lucha por la educación pública para el próximo 18 de mayo, con marchas en todo el país, y una movilización central que parta del Ministerio de Educación Nacional, pase por el Congreso y culmine en la Plaza de Mayo. Reafirmamos los puntos centrales del pliego acordado en la primera reunión (boleto nacional educativo, por el presupuesto y contra el ajuste, contra la LES, abajo los fondos de la minería), agregando los reclamos que tienen los docentes universitarios actualmente en lucha (salario, condiciones de trabajo y demás).

Movilización central:
18 de mayo, 17 hs., Ministerio de Educación de la Nación – Congreso – Plaza de Mayo

Congreso por una Nueva LES

Difundimos: Primera Circular - Congreso por una Nueva LES

11 y 12 de mayo de 2012, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, UBA

¿Por qué un Congreso por una Nueva LES?

Desde el momento de la sanción de la Ley de Educación Superior en 1995, la comunidad universitaria en general, y el movimiento estudiantil en particular, ha sido partícipe de diversas instancias de movilización, organización y debate en torno a los pilares que la cimentaron, al modelo de Universidad que sostiene.

La actual LES fue promulgada durante el menemismo, bajo la insignia de un gobierno neoliberal en su máxima expresión (“achicamiento” del rol del Estado frente al rol del mercado, o más bien el Estado orientado al y regulado por el Mercado, privatización de los servicios públicos, engrosamiento de la deuda externa, etc.). Surgió de la necesidad de adaptar la Universidad a los designios del FMI y el Banco Mundial, cuya lógica son la eficiencia y la competitividad. Es la ley para una educación mercantilizada, impuesta por quienes piensan que la educación es un servicio, moneda de cambio en un mundo regulado por el mercado.

Desde el año 2003 Diputados y Senadores de distintos bloques políticos han presentado proyectos para reemplazar a la LES actual, e incluso desde el 2006 el Poder Ejecutivo ha anunciado en repetidas oportunidades la intención de presentar un proyecto de ley que la modifique. Sin embargo, estos hechos no se han concretado al día de la fecha y la LES de 1995 sigue en vigencia, siendo su derogación y reemplazo una deuda de los poderes políticos para con la sociedad.

Por este motivo, es necesario generar una instancia amplia y participativa en la que los diferentes actores de la Universidad comiencen a plantear las bases para su transformación. Debemos problematizar no sólo qué LES tenemos, sino fundamentalmente qué LES queremos, a la luz de qué Universidad queremos construir.

¿Qué Congreso para qué Universidad?

Al plantearnos la realización de este Congreso, pretendemos dar la discusión sobre los aspectos fundamentales que sostienen la Universidad actual. Queremos debatir acerca de la docencia, la investigación y la extensión, que son los pilares sobre los cuales se asienta nuestra Universidad. Relacionarlos con la LES, sí, pero entendiendo que problematizar la Universidad no se limita a pensar en las leyes que la regulan, sino que radica en repensar las prácticas sociales existentes en la misma, así como su rol en la sociedad actual.

Para ello hemos convocado a docentes, investigadores, e intelectuales de primer nivel y con perspectivas diversas acerca de la cuestión, de modo que se genere un espacio de rico intercambio que apunte al debate colectivo del modelo de Universidad. Los ejes que nos proponemos abordar son los siguientes:

o    Modelos de universidad, leyes educativas, evaluación y acreditación universitarias

o    Investigación

o    Docencia

o    Extensión

o    Por una nueva LES

Para inscribirse al Congreso o plantear preguntas, escribí a: congresonuevales@gmail.com