¿Qué son las juntas departamentales?

Compartimos un poco de información importante para entender cómo funciona nuestra Filo
En esta nueva oportunidad explicamos de qué se tratan las juntas departamentales

Vamos por la democratización de todas las carreras!!!!

A la carga mi rocanrol...

Vamos por la democratización de todas las carreras

“porque mi canto ya tiene otras bocas

y ya nadie lo puede callar”

Durante esta semana lxs estudiantes, graduadxs y docentes de la carrera de Historia de nuestra Facultad se encuentran participando del plebiscito por la democratización de la junta. Esta iniciativa, que consiste en una verdadera elección donde todxs pueden decidir de manera directa cómo quieren que esté constituido su propio órgano de cogobierno y en función de qué objetivos, fue una propuesta de La Juntada en Historia apoyada por una asamblea interclaustros masiva. El plebiscito constituye un puntapié fundamental para comenzar a materializar en un proyecto y en demandas concretas un proceso de lucha que lleva ya más de 7 años, durante los cuales la comunidad académica de Historia ha elegido a su director por medio de una asamblea, ha clarificado un programa político que acompañe la candidatura del mismo, ha dado lugar al surgimiento de cátedras paralelas y ha creado instancias masivas de discusión de su plan de estudios, todos hechos que implican un fuerte cuestionamiento a los principios antidemocráticos fundamentales de nuestras estructuras de cogobierno. ¿Y cuáles son estos principios? La arbitraria división de nuestrxs docentes en dos claustros (docentes y graduados) con el objetivo de preservar el poder en manos de unxs pocxs; la exclusión de otras voces como las de lxs graduadxs que no son docentes, que participan de proyectos de investigación o que trabajan por fuera de la Universidad; la ausencia de una verdadera pluralidad de enfoques sobre los contenidos de nuestras carreras; la votación de nuestrxs directores en épocas en las que lxs estudiantes no podemos discutir masivamente a quién queremos votar, entre otros.

Todos estos elementos afectan, lamentablemente, de igual manera a todas nuestras carreras. Por esto, desde La Juntada creemos que el proceso que están sosteniendo lxs compañerxs de Historia durante estos días no es exclusivo de esa carrera, sino que corresponde a la comunidad académica de nuestra facultad en su conjunto poder pensar la democratización de nuestros órganos de cogobierno y, de la mano de esto, del acceso y la permanencia y del conocimiento producido por nuestra Universidad.

Con una gestión más preocupada por resolver sus disputas internas en un año de renovación de autoridades que por hacerle frente a las grandes problemáticas de nuestra facultad y de la Universidad en su conjunto; una gestión que decidió desconocer el proceso de lucha y organización abierto en la carrera de Historia y elegir un director contrario a la voluntad de la mayoría de la carrera, en una sesión de Consejo Directivo entre cuatro paredes y de espaldas a todo el claustro estudiantil, se hace cada vez más necesario masificar la pelea por la democratización y golpear con un solo puño para lograr nuestras reivindicaciones.

Te invitamos entonces a acompañarnos a llevar este debate a cada una de nuestras Juntas Departamentales, para que éstas se pronuncien a favor del proceso plebiscitario abierto en Historia y en pos de empezar a dar un debate colectivo, desde nuestras especificidades pero buscando un objetivo común: que cada vez más voces puedan hacerse oír en los ámbitos de discusión y decisión de nuestras carreras.

Vamos por la democratización de todas las carreras!

       

La Juntada en Artes                                    

                                                                                          

                                                                     La 262 (La Juntada en Geografía)

  

 La Juntada en Historia      

    

       Caracol Insurgente (La Juntada en Antropo)

                                

 La Juntada en Letras

           

                                                 La Juntada en Filosofía

Copyleft (La Juntada en Edición)


 

Resultados de la Junta de Filosofía

 

LISTAS	lunes	martes	miércoles	jueves	viernes	Totales	%
LISTA Nº 4 “PLENARIO DE IZQUIERDA	17	23	34	32	71	177	12,92
LISTA Nº 7 “EL PLIEGUE”	77	66	100	105	104	452	32,99
LISTA Nº 8 LA MAREA	7	3	9	7	9	35	2,55
LISTA Nº 9 AGORA- LA JUNTADA EN FILOSOFIA - 400 GOLPES - ESTAR SIENDO	45	49	71	112	140	417	30,44
LISTA Nº 26 VERDAD CONSECUENCIA EN FILOSOFIA	30	35	41	57	49	212	15,47
LISTA Nº 27 ARTURO ROIG	10	6	10	17	34	77	5,62
BLANCOS	13	7	17	11	19	67
VALIDOS	199	189	282	341	426	1437
ANULADOS	5	7	12	3	8	35
RECURRIDOS	0	0	0	0	0	0
TOTAL VALIDOS POSITIVOS	186	182	265	330	407	1370	100,00
TOTALES	204	196	294	344	434	1472

 

La Juntada en Filosofía - Boletín Inscripciones 2do Cuatri 2012

¿Quienes somos?

Antes que nada, presentarnos: somos un grupo de estudiantes de filosofía que quisimos extender la política en el trabajo gremial que llevamos en el centro de estudiantes como La Juntada, también a nuestra carrera. Esto último se nos hizo una necesidad desde que empezamos a pensar que otra filosofía era posible, más crítica, relacionada con el devenir histórico de nuestro país y nuestro continente y que nos diera herramientas para pensar la realidad que hoy vivimos. Entendemos que la filosofía debe cuestionar sus condiciones de producción y entenderse como una practica viva, productiva, inquieta, que busque trascender las paredes de la universidad para relacionarse con el mundo que la rodea. 

Con este espíritu, desde el año pasado empezamos a realizar actividades, a convocar a compañeras y compañeros para transformar de a poquito con nosotros la carrera que cursamos, entendiendo como primer paso la instalación del debate y la discusión acerca de cual es la carrera que queremos.

¿En qué anduvimos?

El cuatrimestre pasado realizamos diversas actividades con el objetivo de poner sobre el tapete temáticas que son muchas veces relegadas a un segundo plano en nuestro plan de estudios.

En ese sentido realizamos una charla sobre género y sexualidades con el grupo de estudio de Teoría Queer del que forma parte la profesora Virginia Cano de la cátedra de Ética, sabiendo que es una temática poco contemplada en los contenidos de nuestras materias y problematizando también las relaciones de género al interior de la academia.

Con un objetivo similar hicimos una actividad junto a docentes de la cátedra de Pensamiento Argentino y Latinoamericano para repensar el aporte de los pensadores de nuestro continente y la actualidad política del pensamiento nacional y latinoamericano.

¿Filosofía en la cárcel?

Desde hace ya un año, en el marco del Programa de extensión en cárceles de la facultad venimos impulsando distintos talleres en el Centro Universitario de Devoto, lugar en el cual se cursan carreras de esta facultad. Dentro de estos talleres venimos realizando un taller de filosofía en el cual discutimos en torno a algunas problemáticas y textos filosóficos con los compañeros del CUD, siempre reflexionando sobre las implicancias de la práctica filosófica desde un lugar tan particular como la cárcel. Nos parece fundamental esta instancia para fortalecer la articulación con compañeros que se encuentran en esta situación tan vulnerable. Si te interesa participar de esta iniciativa, este cuatrimestre vamos a seguir trabajando en este sentido incorporando las propuestas que surjan y te invitamos a acercarte, a contactarnos y a participar de la experiencia. 

Lo que se viene

Recién arrancado cuatrimestre queremos invitarte al V Coloquio de "Teoría crítica y Marxismo Occidental" del cual nosotros estamos participando en la organización. El coloquio va a transcurrir los días 06, 07 y 08 de agosto en el hotel Bauen, te invitamos a que participes, van a estar participando investigadores y filósofos de Brasil, Chile, EEUU, Hungría y muchos lugares mas.  Al ser una temática bastante ausente en nuestra carrera te invitamos a acercarte y a consultar el programa completo del coloquio que podes encontrar en nuestro blog.

Por otro lado te comentamos que se vienen las II Jornadas de estudiantes de Filosofía de la UBA, que es una instancia muy interesante para hacer una primera incursión en esto de presentar ponencias y trabajos. No te olvides que tenes tiempo para enviar la inscripción con el resumen del trabajo hasta el 3 d agosto. Para más información consultá el blog de las jornadas: jornadasdeestudiantesdefilosofia.blogspot.com.ar. Desde La Juntada en Filosofía formamos parte del comité organizador y te invitamos acercarnos tus propuestas, criticas, y aportes.

Finalmente te recordamos que gracias al trabajo de la secretaría de publicaciones del CEFyL a partir de este cuatrimestre vas a poder realizar tus pedidos de apuntes y fotocopias on-line. Para esto es necesario que crees tu usuario en el sitio: www.pedidos.cefyl.net  y que lo valides en los locales de publicaciones del centro de estudiantes.

¿Que cursar este cuatrimestre?

Si sos ingresante y no sabes en qué anotarte te recomendamos lo siguiente:

·        Las materias que te recomendamos cursar en el primer cuatrimestre son estas: Historia de la Filosofía Antigua, Lógica y/o Ética.

·        También estaría bueno que, si no tenes ningún título de idiomas que puedas utilizar como equivalencia, vayas cursando los primeros niveles de los idiomas. Suelen ser largos y a veces aburridos, pero siempre es importante hacerlos en los primeros años de cursada. La inscripción a los mismos son el 14, 15 y 16 de marzo.

·        Si bien en la carrera no hay correlatividades, es importante que no curses materias que requieren una “base” de conocimiento que brindan otras materias que deberías cursar previamente. Por eso es que te recomendamos que siempre es conveniente cursar las materias históricas en orden correlativo (Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea). Así cómo te recomendamos no hacer en los primeros cuatrimestres materias como: Metafísica, Gnoseología o Filosofía Política

Si ya sos de la carrera hace un tiempo, estas canchero y tenes ganas de cursar algún seminario te recomendamos los siguientes:

·                   Conceptos de historia en Marx: Filosofía, Historia y Política.

            Profesor: Omar Acha

·                   Género y Resistencia: de Judith Butler a Beatriz Preciado

      Profesora: Virginia Cano

·                   El Pensar latinoamericano contemporáneo y los movimientos sociales: alternativa geocultural frente a la dinámica globalizante.

      Profesor: Carlos Cullen

Seguro nos vamos a estar cruzando en los cursos, en los pasillos y en la biblioteca, de todas formas te dejamos nuestro contacto para que no dudes en consultarnos cualquier cosa ni en acercarte a algunas de nuestras actividades.

E-mail: lajuntadaenfilosofia@gmail.com

Blog: www.lajuntadaenfilosofia.blogspot.com.ar

MAPA DE LA CARRERA DE FILOSOFÍA!!!

Boletín de Filosofía - Segundo Cuatrimestre 2011

 

¿Quiénes somos?

En verdad, el inacabamiento del ser o su inconclusión es propio de la experiencia vital. Donde hay vida, hay inacabamiento”Paulo Freire

Los compañeros que estamos comenzando a comprometernos con la carrera desde La Juntada en Filosofía, somos unos más de todos los que nos alegramos, nos deprimimos y nos preocupamos con las circunstancias por las que atraviesa nuestro qué hacer  como estudiantes de la carrera. Somos estudiantes que buscamos que la filosofía no sea sólo una disciplina más entre las “ofertas” académicas de nuestra facultad, y que además de serlo sea considerada como una disciplina de aquellos que andan “en otra” discutiendo sobre temas alejados de nuestra práctica cotidiana y de los que la rodean. Pensamos que la filosofía , por suerte, ya lo pensaron muchos antes- tiene que ser comprendida fundamentalmente como una herramienta de transformación de la realidad, y que no puede ser un privilegio de pocos. 

Porque tenemos esa concepción de la filosofía nos angustian muchas cosas que suceden en nuestra carrera, que son consecuencias de una forma de entenderla de diametralmente opuesta. Actualmente en la carrera de filo predomina una concepción elitista  de la misma, y demostración práctica de ello es que sólo 1 de cada 12 de los estudiantes que entra a cursar la primera materia de la carrera logra recibirse.

La enorme deserción que hay en la carrera de filosofía, no es un dato menor, y posiblemente sea la expresión por la cual se canalizan la multiplicidad de problemas que sufrimos los estudiantes. Que muy pocos estudiantes se reciban en nuestra carrera es consecuencia inmediata de la decepción que genera la ausencia de un montón de tradiciones de pensamiento y temáticas en los contenidos de las cursadas, de las aulas superpobladas de todos los comienzos de cuatrimestres, de las formas “muy poco pedagógicas” y academicistas de una gran mayoría de los profesores,  de la mala oferta horaria de muchas materias, entre otras cosas. Estos problemas creemos que son, en parte, las causantes de la decepción que se genera en muchos de nosotros que no encontramos en la carrera lo que esperábamos de la ella, o de que muchos compañeros se sientan expulsados.

Pero como nos dice Gramsci apostamos al pesimismo de la razón y al optimismo de la voluntad. Y por ello, nos organizamos, debatimos, nos formamos y tratamos de buscar soluciones. Todo esto es porque pensamos que una nueva carrera de filosofía más inclusiva es posible. Una carrera que para nosotros, los que participamos de La Juntada en Filosofía, tiene que aceptar a una mayor pluralidad de pensadores, que esté más vinculada con la realidad social que habitamos y que ayude a construir un pensamiento colectivo creativo y emancipador. 

También somos conscientes que los cambios si son verdaderos no dependen sólo de la voluntad de una persona ni de un grupo que “la tenga clara”, y tampoco dependen sólo de un espacio institucional como es la Junta Departamental y mucho menos si en ese espacio 3 o 4 profesores tienen más representación que cientos de estudiantes. Por estas razones es que te llamamos a acercarte, discutir, y construir junto con nosotros las propuestas que comiencen a transformar nuestra carrera, a ser uno más de los que diga que en la carrera de filo no está todo hecho sino que está por hacerse.

ESTA CARRERA TIENE POCO SWING

Plan de Estudios: Que se abra el debate

Cuando vemos el plan de estudio pensamos que es simplemente una lista de materias, y es en base a la cantidad de materias de nuestro agrado que decidimos sobre la carrera. Sin embargo el plan de estudios  en conjunto nos está diciendo más cosas ¿Acaso no nos da una respuesta o mirada de “qué es la filosofía” o  qué debe ser considerado filosofía?  También debemos agregar que, de alguna manera, a un determinado plan de estudios seguramente le corresponda un determinado perfil de estudiante y posteriormente de graduado. Nuestro plan de estudio tiene su origen con el retorno de la democracia. Es así que nuestro plan y nuestra carrera tienen una historia.

LO QUE FUE...

Quizás sería bueno repasar un poco  y recordar algunas cosas como que durante los años 73,74 y 75  existía una  materia como Filosofía Argentina (!que osados¡) pero hay mas, también existía Filosofía Latinoamérica. Y no solo esto sino que las materias se apoyaban en un trasfondo histórico que hoy se ha perdido, a menos que se elija estudiar entre las materias optativas. Las mismas ía Argentina y Latinoamérica- hoy sobreviven en nuestro plan, pero como Pensamiento argentino y latinoamericano, pero debemos aclarar que es una materia y encima cuatrimestral,  pero… ¿por que se llama pensamiento y no filosofía?¿el hecho de que sea pensamiento significa que es imposible hacer filosofía en estas tierras? Y es así que retomamos la vieja pregunta: qué es la filosofía.

También es bueno que aquellos interesados en la filosofía (¿o sabiduría?) oriental sepan que hoy en Púan no queda nada de ella, esta rama ha desaparecido en su totalidad no sobrevive bajo ninguna otra materia y es imposible reconstruirla con retazos de otras.

LO QUE ES...

A partir del año 76 la carrera toma la estructura de un terciario. Y recién con el retorno de la  democracia aparecen las transformaciones que dan origen al actual plan. Este tiene como finalidad crear un profesional de la filosofía, esto es un sujeto dedicado a la investigación académica que muchas veces poco tiene que ver con abordar problemas reales y está más preocupado por ensanchar el currículum que plantearse el abordaje de problemáticas actúales. Se terminan transformando así a estudiantes en maquinas de hacer papers en donde la cantidad  prima sobre la calidad y seriedad de la investigación.

Otra opción que brinda el actual plan es la docencia, esta opción también ha sido empobrecida, y sin duda esta dejada de lado. Solo en el final de la carrera hay 3 materias que pretenden transformar al estudiante en docente. ¿Puede ser que algunas materias trastoquen un esquema pedagógico inculcado durante años? ¿las consecuencias de esta formación de docentes no traza de manera directa a la forma en que aprendemos los estudiantes? Estas son algunas de las preguntas que nos hacemos y queremos compartir para repensar qué fue, que es y qué buscamos que sea nuestro plan de estudio.

Y LO QUE PUEDE SER...

Encontramos en nuestra carrera muchas cosas para transformar, pero para poder hacerlo debemos partir de un análisis de la misma para buscar un horizonte hacia dónde ir. No pretendemos que haya  un único perfil de graduado sino abrir un abanico de posibilidades y en esto el Plan de Estudios cumple una tarea fundamental.

Es por eso que desde La Juntada en Filosofía nos proponemos aportar a una reforma participativa, con un nuevo plan de estudios discutido y aprobado colectivamente por todos los integrantes de la carrera: estudiantes, graduados y docentes. Por eso como estudiantes consideramos que es importante dar el puntapié y comenzar el debate.

ATENCIÓN INGRESANTES!

    Si estás por empezar la carrera y no sabes en que anotarte, te avisamos que lo “normal” es comenzar por alguna de estas materias: Historia de la Filosofía Antigua, Ética o Lógica. Así como también es conveniente cursar los idiomas en los primeros años.

¡Charla para ingresantes de la carrera!

Jueves 28/7

19hs El Umbral - Centro Cultural del CEFyL

(subsuelo de la facu-al lado del comedor)

¡Ojo! En el 2º cuatrimestre hay más materias pero no dejes de prestarle atención a estos seminarios!

·    “Las generaciones intelectuales argentinas, 1810-2011”. Lo da Omar Acha, que supo ser profesor de Pensamiento Argentino y Latinoamericano y ahora está en la cátedra de Filosofía de la Historia. Es historiador y hace un par de años publicó un libro muy interesante llamado “La nueva generación intelectual”. Además participó de una de las mesas del III Foro Nacional de Educación para el Cambio Social. 

·    “Unidos o dominados: Los conflictos de la patria grande -a 10 años del Argentinazo popular-”. La Cátedra Americanista plantea un recorrido sobre las luchas y las utopías populares en estos 200 años de historia nuestraamericana, el rol del imperialismo y la situación actual. Viene bien para romper mitigar el academicismo aplastante en la mayoría de las materias de nuestra carrera.  

No vale la idea perfecta, absoluta, abstracta, indiferente a los hechos, a la realidad cambiante y móvil; vale la idea germinal, concreta, dialéctica, operante, rica en potencia y capaz de movimiento”.

José Carlos Mariátegui, Aniversario y Balance, 1928.

filosofia@lajuntadadefilo.com.ar

La Juntada en Filosofía

Ante la elección de director el primer día de clases

Para el próximo lunes 21 de marzo está convocada por el director saliente de la carrera de Filosofía la reunión de Junta Departamental para elegir al próximo director de la carrera. Desde La Juntada, en el Consejo Directivo hemos impulsado el proyecto para que la elección de directores de departamento se realice en épocas de clases (Resolución CD Nº 769/10), evitando que estas decisiones se tomen durante las vacaciones cuando la mayoría de la comunidad académica ya no transita nuestra facultad. Este proyecto fue pensado con el espíritu de que estas decisiones no sean tomadas entre cuatro paredes a espaldas de la mayoría de los estudiantes, apostando a que se debata entre todos en espacios democráticos qué directores deben ser elegidos, teniendo estos que hacer explícito su programa y su política para las diversas carreras. La decisión del director del departamento de nuestra carrera –Alejandro Cassini- lejos de apostar a que las razones que impulsaron este proyecto se lleven adelante, sólo busca cumplir con las formalidades. Ésta es la única forma de entender por qué llama a elegir director el primer día de clases, imposibilitando dar cualquier tipo de debate ante la comunidad académica.

Desde La Juntada en Filosofía, consideramos que es importante que los estudiantes participemos de la próxima asamblea convocada para el martes 15, para poder llevar una posición común ante la elección del director de la carrera. Los estudiantes contamos con 3 representantes en la Junta Departamental; el representante por parte de la Minoría –parte de la lista Filosofía en Asamblea- será mandatado en dicha asamblea. Llamamos, también, a participar de la próxima asamblea a los representantes por Mayoría que fueron parte de la lista El Pliegue.

¡¡¡Sumate, Participa y Elegí!!!

Asamblea de la carrera de Filosofía: Martes 15 a las 19 hs

en el Pasillo Dario y Maxi (subsuelo)